EL BLOG DE CUARTO: marzo 2020

Aquí os dejo la presentación que hemos utilizado para el tema. Os recuerdo que sólo es un apoyo visual y que tendréis que completarlo con el libro.

SEMANA 5. 20 AL 24 DE ABRIL

DÍA 3.

Leer páginas 74 y 75. Varias veces para comprender el contenido.

2. Mira el siguiente vídeo para que te hagas una idea del tema.

DÍA 4.

1. Mira la siguiente presentación.

Bueno...pues después de ésto, os dejo la presentación original para que consultéis tranquilamente los enlaces. Igual os da algún fallo...pero bueno...estoy aún familiarizádome con los programas.

2. Cuando hayáis terminado hacéis el nº 1 y 2 de la página 75.

SOLUCIONES 5º SEMANA SOCIAL/ NATURAL

SEMANA 6 . 27 AL 30 DE ABRIL

DIA 1.

Repaso de lo visto hasta ahora.
Ver la última parte del vídeo tutorial sobre la Emigración

Actividad página 76 COMPARO Y CONTRASTO.

DIA 2

Repaso de todo lo visto hasta ahora.Ver siguiente vídeo tutorial del último punto del tema.

Ficha de comprensión. ¿ Cuándo se hizo el primer censo de población?.

Preguntas copiadas en el cuaderno.

En la actividad nº 2, se copian únicamente las preguntas que hay debajo del cuadro.

DIA 3

Repaso de todo lo visto hasta ahora.
Compruebo mi progreso.Página 84, nº 1 y 6.

DIA 4

Actividades interactivas de repaso.

NO HACE FALTA QUE ME MANDÉIS NADA DE LOS JUEGOS

SOLUCIONES SEMANA 6

SEMANA 7 DEL 5 AL 8 DE MAYO

DÍA 1

Repaso de todo lo visto hasta ahora.
Realizar repaso en el siguiente enlace.PINCHA AQUÍ
Página 86, nº 9
SOLUCIONES PÁGINA 86, Nº 9

DIA 2

Vamos a unir el tema 5 con el tema 6. No hace falta hacer la portada del 6.
Leemos página 88 y 89 y vemos el vídeo

¿ PODRÍAS CONTESTAR A ESTAS PREGUNTAS? NO HACE FALTA QUE LAS COPIES EN EL CUADERNO. LAS RESPUESTAS ESTÁN EN EL VÍDEO.

1. ¿QUÉ ES EL TRABAJO?

2. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE LA POBLACIÓN ACTIVA Y NO ACTIVA?

3. ¿CUÁLES SON LOS SECTORES DE TRABAJO?

4. ¿A QUÉ SECTOR PERTENECE LA GANADERÍA?

5. ¿A QUÉ SECTOR PERTENECE LA INDUSTRIA DONDE SE PROCESA LA LECHE Y SE ENVASA?

6. ¿A QUÉ SECTOR PERTENECERÍA EL COMERCIO DONDE SE VENDE LA LECHE?

7.¿QUÉ SE OBTIENE GRACIAS AL SECTOR PRIMARIO?

8.¿QUÉ TIPOS DE TRABAJO PERTENECEN AL SECTOR PRIMARIO?

9. ¿QUÉ PRODUCTOS SE CONSIGUEN GRACIAS AL SECTOR SECUNDARIO?

10.¿QUÉ TIPOS DE TRABAJOS ENTRARÍAN EN EL GRUPO DEL SECTOR SECUNDARIO?

11. ¿ EN QUÉ CONSISTEN LOS TRABAJOS QUE PERTENECEN AL SECTOR TERCIARIO O DE SERVICIOS?

12. ¿ QUÉ TIPO DE TRABAJOS PERTENECEN AL SECTOR TERCIARIO?

Y ESTE OTRO.....

DIA 3

Repasamos lo visto hasta ahora.
Vuelvo a leer las páginas 88 y 89 y veo el siguiente vídeo.

3. Haz un pequeño esquema de las páginas 88 y 89 con la información que has obtenido, comenzando con la clasificación en los tres sectores, y del sector primario, desarrollar los tipos de trabajo de este sector con algún ejemplo.
Aquí te dejo un ejemplo. Si no lo ves bien, haz clic sobre la imagen.

DIA 4

Repaso de todo lo visto hasta ahora.Mira la imagen y pincha sobre los elementos.

Realizo esta actividad. Sólo me tenéis que enviar las respuestas, no tenéis que copiarlo en el cuaderno.Si no lo ves bien, haz clic sobre la imagen.

v.g.
a) naturaleza.

b)..

Comprueba las soluciones AQUÍ

8ª SEMANA: DEL 11 AL 15 DE MAYO

Dia 1.

Repaso de todo lo visto hasta ahora.
Lectura página 90 y 91
Ver el siguiente vídeo

4. Jugamos a este juego

5. Hacemos esta actividad.

Comprueba AQUÍ las respuestas.

DIA 2

Repaso de todo lo visto hasta ahora
Lectura de las páginas 92 y 93 excepto los tipos de comercio.
Ver el siguiente vídeo.

4. Realizar la siguiente actividad

Corrige tus respuestas AQUÍ

DIA 3

Repaso de todo lo visto hasta ahora.

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/sector-primario,-secundario-y-terciario

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5680716-el_sector_secundario.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5575690-el_sector_secundario.html

DIA 4

Leemos el tema 7 de CCNN por encima y hacemos la portada.
Mira este vídeo.

Ahora mira mi explicación...

Realizamos los siguientes experimentos:

SÓLIDOS

1º. Vamos a utilizar la báscula de cocina, una balanza o la báscula dónde os pesáis.
Tenéis que comprobar la masa de diferentes 10 objetos sólidos que tengáis en casa. Escribid el listado en vuestro cuaderno y apuntáis el resultado. Quiero que os fijéis en el volumen...a veces, cosas muy pequeñas, tienen más masa que objetos más voluminosos.

LÍQUIDOS

2º. Vamos a hallar la masa de líquidos.
Quiero que comprobéis la masa del agua, de la leche, de un refresco, utilizando el mismo recipiente; por ejemplo, un vaso.
Hacedlo siguiendo el procedimiento del vídeo que os he enviado.
En el cuaderno, escribís LIQUIDOS, y a continuación dibujáis el vaso con los líquidos y me apuntáis el resultado de la masa del recipiente , la masa del recipiente y líquido juntos y por último la resta que habéis hecho. Intentad redondear las cifras, es decir, si pesa 20.8, apuntad 21, o si pesa 15.2, apuntáis 15. ok?

GAS

3º. Nuestro siguiente experimento responderá a la pregunta, ¿ el aire pesa?.
Para eso necesito un globo.
Primero, pesaré en la báscula el globo vacío y lo apunto en el cuaderno. Después, infla el globo y lo pesas en la báscula.¿ Te has llevado una sorpresa?

El registro de estos experimentos en el cuaderno es lo que me tenéis que enviar como tarea.